sexta-feira, 28 de maio de 2010

Ta chegando o dia dos namorados e ...




Faça chuva



ou



Faça sol


quero estar com você!!!

terça-feira, 11 de maio de 2010

Curso - Tecnologia da Informação e Comunicação

Agora estou em um novo desafio: o curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação).
http://thumbs.dreamstime.com/thumb_410/12451866608nA35u.jpg

O objetivo do curso é capacitar os professores que estão lotados em escolas que possuem laboratórios de informática a utilizarem as tecnologias em suas práticas pedagógicas diárias.

Como minha escola, com a chegada dos computadores, está entrando na era digital preciso aprender a lidar melhor com as tecnologias e descobrir como integra-lás em minha prática.

domingo, 7 de dezembro de 2008

CONSEGUI !!!


CHEGAMOS AO FIM DEPOIS DE UMA LONGA CAMINHADA!

FOI MARAVILHOSO ESTE CAMINHO, CHEIO DE NOVOS APRENDIZADOS QUE SERVIRÃO PARA ENFRENTAR MINHA CAMINHADA CONSTANTE COMO EDUCADORA.

È HORA DE VISLUMBRAR NOVOS CAMINHOS PARA O FUTURO!

CONSEGUI !!!!

Confraternização


O clima de descontração marcou a confraternização do curso, regada de muita alegria!

I EXPO – DREP

Momento especial de troca entre membros dos cursos ministrados neste ano pela Secretaria de Educação Básica em parceria com o CFORM- Centro de Formação Continuada de professores/Universidade de Brasília.


Quanta coisa linda pode ser apreciada!

Livros de várias formas.


Apresentações

Valeu a pena!!

GINÁSTICA HISTORIADA


Através de uma história os alunos fizerão os gestos citados na história. È uma forma bastante interessante e atrativa de se trabalhar a literatura em sala.

segunda-feira, 24 de novembro de 2008

Oficina

leitura e produção de textos multimodais

Você acha possível ler um texto que não tenha palavras?
Qual a linguagem utilizada num texto sem palavras?
Qual o gênero de um texto não-verbal?
Como será um texto não-verbal?

Material Necessário
Textos multimodais – charges
Cartazes com os textos ampliados
Cópia com as charges reduzidas
Transparências com charges diversificadas
Lápis, borracha, apontador, caneta
Tesoura e cola

Público-Alvo
Crianças, adolescentes, jovens, adultos, idosos…… qualquer pessoa que tenha ou não interesse pela leitura!

Operacionalização

1º Momento
Formar grupos com 04 participantes em cadaApresentar a proposta da oficinaMostrar os cartazes com as charges ampliadas, um de cada vezInstigar a leitura e a produção de textos orais sobre as imagensCompartilhar as idéiasFalar sobre os textos multimodais

2º Momento
Apresentar a proposta da confecção dos livros
Orientação sobre a transcrição de textos não-verbais para textos verbais
Oferecer o material necessário para cada grupo
Confecção do livro em origami
Ordenação e colagem das charges – as mesmas dos cartazes, mas reduzidas
Produção escrita, revisão e reescritura
Apresentação dos livros para todos os participantes da oficina

3º Momento
Intervalo e lanche
Apresentação de outras charges em transparência
Leitura e produção de textos orais sobre as mesmas

4º Momento
Apresentação e socialização dos livros produzidos para toda a comunidade escolar

Textos multimodais são produções que apresentam várias alternativas de leitura e de interpretação além da decodificação da escrita, ou seja , que têm outros modos de lermos. Alguns bons exemplos de leitura de textos multimodais são charges, histórias em quadrinhos, tirinhas de jornais ou revistas, pinturas, esculturas, grafites, músicas, slogans, mapas, hierogrifos, placas de trânsito, gráficos, outdoors... Em suma, existem multimodos de lermos o mundo que nos cerca e nossos alunos merecem perceber essas possibilidades!
Dando Asas a Leitura






Confeccionando um livro com dobraduras com a cursista Giselle